Лекция «Психогенные расстройства: жизнь „под напряжением“. Проводилась в декабре 2014 г. в профилактории МГУ. Рассказывает к.м.н., врач-психиатр, доцент кафедры психиатрии РНИМУ им. Н.И. Пирогова Анна Яновна Басова.
Фонд „Добрый Век“ и проект „Лабиринты разума“ (www.mindlabyrinth.ru) представляют цикл популярных лекций по психиатрии, предназначенных в первую очередь, для людей, страдающих психическими расстройствами и их близких, а также для всех интересующихся проблемами душевного здоровья.
Психиатрия-2014. Лекция 3. Часть 3. МГУ, 24.02.2014. Игнатий Журавлев — кандидат психологических наук, практикующий психолог, психотерапевт, врач-психиатр. Старший научный сотрудник факультета психлогии МГУ, старший научный сотрудник отдела психолингвистики Института языкознания РАН, профессор Российской академии естествознания. Член Международного общества прикладной психолингвистики. Член Российского научного сексологического общества. См. сайт lecter.okis.ru
Особая благодарность всем, кто оказывает спонсорскую поддержку каналу: www.youtube.com/channel/UCE8bKtnV6h9gCqSWsTQ0h6g/join
0:00 Что такое дисморфофобия – суть дисморфического расстройства тела, когда собственная внешность кажется уродливой
1:21 Воображаемы или реальны недостатки внешнего вида при дисморфофобии
2:55 На скольких воображаемых дефектах зациклен человек и чем чаще всего недовольны страдающие дисморфофобией
5:23 Каковы основные симптомы дисморфофобического расстройства
10: 25 В каком возрасте встречается дисморфофобия, и у кого чаще она встречается у женщин или у мужчин
12:58 Насколько часто встречается дисморфофобия
14:55 Как отличить телесное дисморфическое расстройство от обычной обеспокоенности своей внешностью
18:34 По каким причинам возникает дисморфического расстройства тела
21:30 Насколько опасно это заболевание
24:00 С каким другими заболеваниями сопровождается дисморфофобия
25:09 Страдают ли частые клиенты клиник пластической хирургии дисморфофобий
26:26 Страдал ли Майкл Джексон дисморфофобий
27:42 Как это лечится
#дисморфофобия #дисморфофобическоерасстройство #телесноедисморфическоерасстройство
В чем отличие классического и современного подхода в изучении эмоций.
Являются ли эмоции «встроенными» и универсальными для всех людей или это продукт обучения.
Откуда берутся эмоции, что они означают и каковы их функции.
Как правильно работать с эмоциями и зачем это делать.
В видео упоминаются книги:
Пол Экман «Психология лжи. Обмани меня, если сможешь».
Дэниел Гоулман «Эмоциональный интеллект».
Б. Баарс, Н. Гейдж «Мозг. Познание. Разум. Введение в когнитивные нейронауки».
Лиза Барретт «Как рождаются эмоции. Революция в понимании мозга и управлении эмоциями».
Юваль Ной Харари «Sapiens. Краткая история человечества».
Эмоциональная схема — набор убеждений по поводу эмоций. То как человек интерпретирует, оценивает, воспринимает, понимает собственные и чужие эмоции, что о них думает и как на них реагирует.
Дезадаптированные эмоциональные схемы проявляются как потребность подавлять или контролировать негативные эмоции, когда они воспринимаются непонятными, слишком продолжительными, постыдными, опасными и не присущими другим людям. Это связанно с депрессией, тревогой, посттравматическим стрессовым расстройством, разногласиями в семьях и расстройствами личности.
Терапия эмоциональных схем является модификацией когнитивно-поведенческой терапии, которая фокусируется на нормализации эмоций, предполагая, что негативные эмоции могут быть приняты и адекватно выражены, они носят временный характер, отражают для человека связь с тем, что ценно и являются частью универсального жизненного опыта
///
При монтаже видео случайно вырезали схему принятия/непринятия. Добавлю о ней в текстовом варианте:
Неприятие чувств — отражает веру в то, что человек не может позволить себе некоторые виды эмоций, что их надо избегать или устранять.
Некоторые люди позволяют себе переживать чувства, тратят мало энергии на их сдерживание. Принятие — лишь признание того, что существующее действительно существует. Это позволяет проживать жизнь в этом мире, включая эмоции как часть реальности. Идеальное принятие предполагает отсутствие оценки, контроля или страха; можно отметить стартовый пункт, с которого начинать или не начинать действовать. Принятие подобно тому, чтобы позволить чему- то быть. Примеры комментариев, показывающие разные степени принятия: «Я принимаю свои чувства», «Я не хочу допускать у себя некоторые чувства, но знаю, что они у меня есть».
///
